Documenten

Pilotscholen gaan dit examenprogramma gebruiken vanaf augustus/september 2021 en starten dan met het eerste cohort derdeklassers.

Pilotscholen gaan dit examenprogramma gebruiken vanaf augustus/september 2021 en starten dan met het eerste cohort derdeklassers.

In dit document vind je een intervisiewerkvorm om met collega’s binnen de school/scholen intervisie te organiseren over de aanpak om formatief evalueren een structurele plek te geven.

Presentatie webinar ‘Kansrijke overgang van po naar vo in coronatijd’ op 8 juni

Een opzet om haalbare leesgesprekken te voeren in het basisonderwijs

Leerlingen gaan met elkaar na wat de succescriteria zijn om tot een uitslag van een ruimtefiguur te komen. Vervolgens maken zij zelf een uitslag van een ruimtefiguur.

Ontwikkelingsvolgmodel voor peuters gebaseerd op BOSOS Kleuters. Observaties worden uitgevoerd op basis van drie hoofdleerlijnen sociaal-emotioneel, visueel-motorisch en cognitief/taal. Een beredeneerd aanbod, observeren, signaleren, opbrengst gericht werken met vastgestelde tussentijdse en uitgebreide observatiemomenten.

Dit kindvolgsysteem voor de kinderopvang (KO) bevat instrumenten om welbevinden, betrokkenheid en ontwikkelingsdomeinen in beeld te brengen. Daarnaast instrumenten voor uitgebreidere, individuele observaties voor kinderen die je diepgaander in beeld wilt brengen. Met rapportagemogelijkheden en een database met interventiemogelijkheden. Ook beschikbaar voor PO (Looqin PO).

Welke ontwikkelingen verdienen een plek in het curriculum en welke
uitdagingen zijn er? Dat bespraken curriculumontwikkelaars van SLO met een brede set aan stakeholders.

Presentatie behorend bij het NPO webinar van 21 mei 2021