Een ontmoetingsplek en kennisplatform
Heb je behoefte om kennis en ervaringen te delen en in gesprek te gaan met collega’s die ook werken met leerlingen die specifieke onderwijsbehoeften hebben? Wil je graag collega`s ontmoeten die je inspireren, met je meedenken over actuele inhoudelijke thema`s?
Dan is misschien het SLO netwerk gespecialiseerd onderwijs wel wat voor jou! Aanmelden kan door een mailtje met je gegevens (naam, school, sector, telefoonnummer) te sturen naar Laura Winkelman (l.winkelman@slo.nl).
Drie keer per jaar organiseren we bijeenkomsten over actuele onderwijskundige thema’s, zoals burgerschap, brede vaardigheden en curriculumontwikkeling (landelijk en op school). Heb je zelf onderwerpen die je graag als school aan de orde wilt stellen, dan kan dat ook.
Trendanalyse (v)so
Deze trendanalyse gaat in op de ontwikkelingen in het speciaal onderwijs (so) en voortgezet speciaal onderwijs (vso). Welke ontwikkelingen vinden er plaats? Hoe kun je hierop inspelen in je curriculum en de actualisatie in kerndoelen voor het (v)so?
Op 16 oktober 2024 was de elfde bijeenkomst van het SLO netwerk gespecialiseerd onderwijs
Welke kerndoelen zijn er voor het gespecialiseerd onderwijs? Wanneer kunnen we welke kerndoelen verwachten? En hoe praat je over het curriculum op school? Met 77 online deelnemers hebben we aandacht gehad voor het beantwoorden van deze vragen. De meeste deelnemers gaven aan de actualisatie van de kerndoelen al te volgen. Ze hopen dat de nieuwe (functionele) kerndoelen vooral meer duidelijkheid en houvast kunnen geven, zodat er doelgericht gewerkt kan worden. Daarbij ligt ook een duidelijke behoefte in nieuwe leerlijnen, passend bij de nieuwe (functionele) kerndoelen. Deze zullen door SLO en in samenwerking met het onderwijsveld en (vak)experts voor alle leergebieden ontwikkeld worden na oplevering van de (functionele) kerndoelen.
Nieuwsbrief gespecialiseerd onderwijs
SLO wil je graag op de hoogte houden van ontwikkelingen en heeft daarom ook een nieuwsbrief voor het gespecialiseerd onderwijs. Hij is geschikt voor iedereen die werkt met leerlingen die specifieke onderwijsbehoeften hebben en verschijnt 4 à 6x per jaar.