Zoeken

SLO in de media


verfijn de resultaten

Facetten
gepubliceerd
sector
vak
  • toon alle vakken
  • toon minder vakken
leerplankundig thema
  • toon alle leerplankundige thema's
  • toon minder leerplankundige thema's
vakspecifiek thema

Zoeken in de index

Zoeken binnen de index
aantal resultaten: 333
vorige paginapagina 1pagina 25pagina 26pagina 27pagina 28pagina 29pagina 34volgende pagina

Persoonlijke ontwikkeling

Het is belangrijk dat scholen aandacht schenken aan de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen, vinden Ferre Laevers, directeur van het Expertisecentrum Ervaringsgericht Onderwijs, en Nora Steenbergen-Penterman, projectleider van het Informatiepunt Onderwijs & Talentontwikkeling van SLO. ‘Leerkrachten moeten leerlingen helpen ontdekken wie ze zijn en wie ze willen worden.’
28 mei 2018

Kijk op creatieve ontwikkeling

Concrete lesvoorbeelden helpen leraren om de theorie van het 'leerplankader kunstzinnige oriëntatie' te vertalen naar de praktijk en de stappen in het creatieve proces inzichtelijk te maken. Toch schieten woorden weleens te kort om de beschrijven wat er in een les beeldend, dans, drama, muziek of cultureel erfgoed aan bod kan komen. Daarom heeft SLO de lesvoorbeelden aangevuld met korte filmpjes.
28 mei 2018

Opbrengstgericht maatwerk; docenten als buddy: samen optrekken, dat werkt!

Zoveel leerlingen. zoveel verschillen. Maar dat geldt net zo goed voor docenten. Daarom biedt AOC Oost hen een training op maat waarmee zij gerichter leren werken aan opbrengsten. Bijzonder is dat alle digitale trainingsinformatie te vinden is in de elektronische leeromgeving en dat elke docent gekoppeld is aan een 'buddy'. 'Zo kunnen zij samen vanuit hun eigen lespraktijk werken aan betere opbrengsten', aldus docente Laura Wildemann, die de training in het kader van haar studie opzette.
28 mei 2018

Nieuw examenprogramma informatica

Per 1 augustus 2019 wordt het nieuwe examenprogramma informatica voor havo/vwo ingevoerd. Om dit tot een succes te maken, wordt nu hard gewerkt aan de ontwikkeling van lesmodules voor leerlingen en scholing voor docenten.
14 mei 2018

Kunstonderwijs over de grens

Op dit moment buigt een ontwikkelteam Curriculum.nu zich over de vraag hoe ons kunst- en cultuuronderwijs er in hoofdlijnen uit moet zien. Kan datgene wat in andere landen is ontwikkeld daarbij dienen als inspiratiebron?
1 mei 2018

Modellen - een breed economische denk- en werkwijze

Een artikel van de hand van Marc den Elzen, oud-curriculumontwikkelaar Mens & Maatschappij bij SLO, over de mogelijkheden om het onderdeel modelmatig werken en denken te benaderen.
30 april 2018

Vernieuwingsscholen en bewegingsonderwijs

Wat betekent vernieuwingsonderwijs voor het leergebied bewegen en sport? Veel van wat we de lezers voorschotelen gaat over vernieuwing in en rond het bewegingsonderwijs. Met de discussie over de grote curriculumherziening Curriculum.nu kwam een andere invalshoek in beeld. Namelijk die van scholen die niet speciaal voor bewegen en sport aan het vernieuwen zijn, maar als hele school. Daar willen we nu de aandacht eens op vestigen.

30 april 2018

Risico en veiligheid - een karakteristieke denkwijze

Wat brengt meer risico's met zich mee: autorijden of op vliegvakantie gaan? Wat betekent het als het eten van bewerkt vlees het risico op darmkanker met l8% verhoogt? Zijn de risico's van klimaatverandering groot of klein? Dit is het soort vragen waar alle burgers, en dus ook onze leerlingen, mee te maken krijgen, Om daarop een zinnig antwoord te kunnen geven hebben leerlingen een instrumentarium nodig waarmee ze, op een algemeen niveau, over risico's en veiligheid na kunnen denken.

30 april 2018

Vernieuwing écht concreet maken

Wilmad Kuiper en Elvira Folmer van SLO over tien jaar vernieuwing van de bèta-examenprogramma's.
10 april 2018

Bètakriebels bij olympiade

Begin december 2017 vond in Nijmegen de finale van de International Junior Science Olympiad plaats. Een mooi podium om jonge leerlingen met bètavakken te laten kennismaken. ‘Op onze school kiest nu bijna zestig procent een bètaprofiel.’ SLO was inhoudelijk betrokken bij de organisatie van deze olympiade.
10 april 2018
vorige paginapagina 1pagina 25pagina 26pagina 27pagina 28pagina 29pagina 34volgende pagina