Creëren = de vaardigheid om met behulp van het geleerde nieuwe ideeën, oplossingen, producten te ontwikkelen.
Leerdoelen
Leerdoelen op dit gebied benadrukken creatief gedrag, met nadruk op het formuleren van nieuwe patronen of structuren.
De leerling
- verzint een oplossing;
- stelt een onderzoeksvoorstel op;
- doet een uitvinding.
Vaardigheden
- Gebruiken van bestaande ideeën om nieuwe te creëren;
- Generaliseren op basis van wat bekend is;
- Multidisciplinaire toepassing; relateren van kennis uit verschillende disciplines;
- Voorspellen, conclusies trekken.
Formulering van vragen/opdrachten
Actiewoorden: combineer, plan, ontwerp, maak, ontwikkel, onderzoek, wat als?, stel op, formuleer, herschrijf.
Voorbeelden
- Kun je een ...ontwerpen, waarmee...?
- Zie je een mogelijke oplossing voor...?
- Als je toegang had tot alle informatie en middelen, wat zou je dan doen met...?
- Ontwerp je eigen manier om...?
- Wat zou gebeuren als...?
- Op hoeveel manieren kun je...?
- Kun je nieuwe en ongebruikelijke manieren verzinnen om ... te gebruiken?
- Kun je een voorstel schrijven waarmee je...?
