Zoeken - zoekresultaten

verfijn de resultaten

Facetten

gepubliceerd

afgelopen week
afgelopen maand
afgelopen jaar
Alles

sector

gespecialiseerd onderwijs (5)
- so (4)
- vso (3)
havo/vwo (8)
- havo/vwo bovenbouw (4)
- havo/vwo onderbouw (6)
po (7)
praktijkonderwijs (3)
vmbo (6)
- vmbo bovenbouw (4)
- vmbo onderbouw (4)

vak

bewegen & sport (4)
- bewegen en sport (3)
- bewegen, sport en maatschappij (1)
- bewegingsonderwijs en sport (4)
- lichamelijke opvoeding (4)
- lichamelijke opvoeding 1 (3)
- lichamelijke opvoeding 2 (1)
kunst & cultuur (1)
- kunstzinnige oriëntatie (1)
Nederlands (1)
- Nederlands (1)

type

overig (111)
SLO in de media (7)
SLO publicatie (72)

leerplankundig thema

curriculum (4)
- curriculumbeleid (3)
  - landelijk beleid (macro) (1)
  - schoolbeleid (meso) (3)
- curriculumtheorie & -ontwikkeling (1)
doelen (3)
- kerndoelen (1)
- referentieniveaus (1)
- tussendoelen (1)
doorlopende leerlijnen en samenhang (3)
- aansluiting (1)
- doorlopende leerlijnen (3)
  - leerlijn (1)
  - samenhang (3)
leermiddelen en ICT (1)
- leermiddelen (1)
omgaan met verschillen (3)
- leerlingkenmerken (1)
- talentontwikkeling (2)
projectonderwijs (1)
toetsing en examens (1)
- toetsing (1)
  - meten en beheren van resultaten (1)
vakvernieuwing & vakdidactiek (1)
- educaties (1)
toon alle leerplankundige thema's
toon minder leerplankundige thema's

Zoekopdracht

zoekterm

Filters

sorteren op

aantal resultaten: 190

vorige pagina pagina 1 pagina 2pagina 3pagina 4 pagina 5...pagina 19 volgende pagina

LR hyperlinks_DID20_SPECIAL_nr 3 SLO december_DEF (pdf, 1.1 MB)

Behoort bij: Didactief Special - Ruimte voor eigen curriculumkeuzes

SLO in de media

16 december 2020

curriculaire spinnenweb

De kern van een leerplan wordt doorgaans door de doelen en inhouden van het leren bepaald. Veranderingen in die kern vragen meestal ook om wijzigingen in andere leerplanonderdelen. Een verhelderende manier om dat te visualiseren is het zogenaamde curriculaire spinnenweb.

overig

9 oktober 2019