(naar homepage)

sectoren
thema's
instrumenten
over SLO

zoek

home
zoeken
zoekresultaten

Zoeken

zoek

Zoeken - zoekresultaten

verfijn de resultaten

Facetten

gepubliceerd

afgelopen week
afgelopen maand
afgelopen jaar
Alles

sector

gespecialiseerd onderwijs (4)
- so (4)
- vso (4)
havo/vwo (11)
- havo/vwo bovenbouw (10)
- havo/vwo onderbouw (7)
po (8)
praktijkonderwijs (2)
vmbo (41)
- vmbo bovenbouw (40)
- vmbo onderbouw (8)

vak

mens & natuur (4)
- biologie (1)
- natuurkunde (1)
- scheikunde (1)
- technologie en toepassing (T&T) (1)
moderne vreemde talen (3)
- Duits (1)
- Engels (3)
- Frans (1)
- Spaans (1)
Nederlands (5)
- Nederlands (5)
praktijkgerichte programma's (27)
- dienstverlening en producten (1)
- economie en ondernemen (1)
- horeca, bakkerij en recreatie (1)
- informatietechnologie (1)
- maritiem en techniek (1)
- media, vormgeving en ICT (1)
- produceren, installeren en energie (1)
- technologie en toepassing (1)
- zorg en welzijn (1)
rekenen & wiskunde (3)
- rekenen/wiskunde (3)
- wiskunde A (1)
- wiskunde B (1)
- wiskunde C (1)
- wiskunde D (1)

type

instrument (12)
overig (354)
SLO in de media (13)
SLO publicatie (54)

leerplankundig thema

curriculum (10)
- curriculumbeleid (10)
  - beleid op klasniveau (micro) (7)
  - schoolbeleid (meso) (3)
- curriculumtheorie & -ontwikkeling (10)
doelen (3)
- referentieniveaus (3)
doorlopende leerlijnen en samenhang (5)
- doorlopende leerlijnen (2)
  - leerlijn (1)
  - samenhang (1)
omgaan met verschillen (7)
- differentiatie (3)
  - maatwerk (3)
- hoogbegaafdheid (4)
- talentontwikkeling (4)
toetsing en examens (17)
- examens (16)
  - schoolexamen (3)
- toetsing (14)
  - centrale eindtoets basisonderwijs (1)
  - formatief evalueren (1)
  - meten en beheren van resultaten (1)
vakvernieuwing & vakdidactiek (1)
- inhouden (1)
- vaardigheden (1)
  - praktische vaardigheden (1)
- vakdidactiek (1)

Zoekopdracht

zoekterm

Filters

sorteren op

aantal resultaten: 433

vorige pagina 1...29 303132 33...44 volgende pagina

genres-in-schoolvakken.pdf (pdf, 1.8 MB)

Behoort bij: Genres in schoolvakken : verslag van de landelijke werkconferentie Platform Taalgericht Vakonderwijs

SLO publicatie

26 januari 2015

handreiking-schoolexamen-onderzoek-en-ontwerpen-havo-vwo.pdf (pdf, 7.3 MB)

Behoort bij: Handreiking schoolexamen Onderzoek & ontwerpen in de tweede fase

SLO publicatie

9 april 2015

schrijven-in-het-basisonderwijs-opnieuw-onderzocht.pdf (pdf, 2 MB)

Behoort bij: Schrijven in het basisonderwijs opnieuw onderzocht: een inventarisatie van empirisch onderzoek van 2004 tot 2014

SLO publicatie

19 mei 2015

handreiking-schoolexamens-sport-dienstverlening-en-veiligheid-vmbo.pdf (pdf, 206 kB)

Behoort bij: Handreiking schoolexamens sport, dienstverlening en veiligheid vmbo

SLO publicatie

22 september 2008

doelstellingen-en-toetsing-gespreksvaardigheid-engels-duits-en-frans.pdf (pdf, 1.9 MB)

Behoort bij: Doelstellingen en toetsing gespreksvaardigheid Engels, Duits en Frans: resultaten digitale enquête havo/vwo

SLO publicatie

9 december 2015

constantinopel-docent.pdf (pdf, 2.9 MB)

Behoort bij: Constantinopel 1453: multiperspectiviteit bij geschiedenis : docentenhandleiding

SLO publicatie

24 mei 2009

mondelinge-taalvaardigheid-in-het-basisonderwijs-domeinbeschrijving.pdf (pdf, 735 kB)

Behoort bij: Mondelinge taalvaardigheid in het basisonderwijs

SLO publicatie

9 augustus 2016

mondelinge-taalvaardigheid-in-het-basisonderwijs (pdf, 1.3 MB)

Behoort bij: Mondelinge taalvaardigheid in het basisonderwijs en speciaal (basis)onderwijs

SLO publicatie

7 maart 2022

Format-schrijftaak (docx, 73 kB)

[Titel van de schrijftaak] Algemene informatie Vak Nederlands Leerjaar / sector Leerjaar en sector noemen Context Noem tekstsoort, publiek en schrijfdoel. Beschrijf welke onderdelen aan bod moeten komen in de lessen voorafgaand aan de schrijftaak. Beschrijf focus van instructie voor deze schrijft...

Behoort bij: Format schrijftaak docent

overig

29 november 2019

Lesbrief-Nederlands-Wat-ik-graag-wil-vertellen.docx (docx, 137 kB)

Wat ik graag wil vertellen Opdracht: Analyseren 1. Inleiding Presenteren is een belangrijke vaardigheid. Leerlingen dienen zich op een juiste wijze uit te drukken, waarbij hun presentatie goed is opgebouwd en de taal passend is. Deze les besteedt aandacht aan presentatievaardigheid. Op basis van...

Behoort bij: Lesbrief Nederlands Wat ik graag wil vertellen

overig

1 april 2015