Zoeken - zoekresultaten

In het centrum van het Slangmodel (succesfactoren samenwerking schoolvakken) staat de docent als expert. Alle elementen van het model beïnvloeden zijn of haar functioneren als professional.

Op deze pagina's vind je informatie over de beroepsgerichte programma's en de laatste ontwikkelingen in het vakgebied.

Hier beschrijven we een leerlijn modelleren ontleend aan het onderzoek van Onne van Buuren.1 Deze leerlijn modelleren kan gezien worden als een goed geplande opeenvolging van model-leercycli gekoppeld aan specifieke onderwerpen en verschijnselen. Het globale leerdoel is te voldoen aan de eindtermen van het schoolcurriculum.

Voor een succesvol verloop van je onderzoek is het belangrijk dat je je goed laat begeleiden.

Een beschrijving van de doelen en het gedifferentieerde onderwijsaanbod voor een bepaalde periode.

Inzicht hebben in de ontwikkeling van kinderen.