Zoeken - zoekresultaten

Leren schrijven met peer response is een procesgerichte aanpak van het schrijfonderwijs:

verslagen activiteiten Landelijk Netwerk Taal in het basisonderwijs

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Het Driestar College ontwikkelde op basis van het lesvoorbeeld over de dierentuin een korte lessenserie functioneel lezen rond dieren.

Er zijn verschillende organisatievormen voor een leesgesprek te gebruiken.

Bij de verschillende fragmenten op deze website staat steeds eenonderwijsbehoefte benoemd. Deze suggesties voor de onderwijsbehoefte zijn niet voorgekomen uit een totaal analyse van de leesontwikkeling van het kind, maar gebaseerd op de inhoud van het fragment van het leesgesprek.

Aan de systeemdynamica1 is een grafische modelleertaal ontleend, waarmee verbanden tussen grootheden kunnen worden gemodelleerd.

Dat wat men met een activiteit nastreeft om te bereiken en te leren. In een doel zit een concreet waarneembaar element. Het geeft aan wat er is veranderd in het gedrag, de houding of de kennis van het kind.

Inzicht hebben in de ontwikkeling van kinderen.