Zoeken - zoekresultaten

Achtergrondliteratuur bij het kader voor ontwikkeling en doelen voor verrijkend onderwijs.

Laat leerlingen een tekst navertellen (in plaats van samenvatten of tekstvragen erover beantwoorden).

Instructie zorgt ervoor dat kleuters weten wat het doel is van hun activiteit, wat ze gaan leren, gaan doen en hoe ze de activiteit moeten aanpakken.

Kinderen die in ontwikkeling vooruitlopen op hun leeftijdgenoten, worden ‘kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong’ genoemd.

Het organiseren van tijd, specifiek de effectieve leertijd, naar de behoefte(n) van alle kinderen.

Het kind leert zich bewegen, handelen, het eigen lichaam beheersen en grenzen kennen. Een deel ontwikkelt zich autonoom, een deel van de motorische vaardigheden wordt (aan)geleerd.

Afgestemde houding die een onderwijsprofessional heeft naar kinderen.

Indien jonge kinderen niet vanzelfsprekend tot spel komen is het nodig om hen tijdelijk een vorm van spelbegeleiding te bieden met als doel henzelf weer de regie te geven over hun spelwereld.

Wanneer een kind van de peuterspeelzaal of kinderopvang overgaat naar de basisschool, licht de pedagogisch medewerker de schriftelijke informatie over sommige kinderen mondeling toe in een gesprek met de leerkracht.

Samenwerken, feedback geven, uitproberen: het ontwikkelen van nieuwe schrijftaken is leuk. Met behulp van deze vier tips kan het niet misgaan