Zoeken - zoekresultaten

Hier worden diverse bronnen weergegeven voor optimalisatie van (een onderdeel van) het LOB-programma.

Wanneer geregeld functionele taaltaken worden uitgevoerd, zullen leerlingen beter begrijpen waarom ook de losse, ‘schoolse’ opdrachten nodig zijn.

Het niveau Creëren in de taxonomie van Bloom.

Scholen mogen zelf bepalen in welke volgorde het profielvak en de keuzevakken worden aangeboden.

Hier vind je handreikingen, instrumenten en checklists die jou als schoolleider en/of als inhoudelijk kartrekker helpen.

Het begeleiden en ondersteunen van dubbel bijzondere leerlingen.

Meer informatie over het ontstaan van het profiel.

Omdat de kern niet los gezien kan worden van de groene keuzevakken volgen hier voor een aantal keuzevakken enkele lessuggesties waarbij het mogelijk is aandacht te besteden aan duurzaamheid.

Informatie over informatieverwerking en statistiek vmbo wiskunde.