Zoeken - zoekresultaten
verfijn de resultaten
De ontwikkeling van de praktijkgerichte programma’s (pgp’s) sluit aan bij een breder gedragen wens havisten te motiveren door praktischer onderwijs aan te bieden.
Mocht jouw school komend schooljaar aan de slag willen gaan met een tweede programma (bijvoorbeeld Technologie naast Maatschappij) of bijvoorbeeld naast of in plaats van de kleine variant een praktijkgericht programma in de grote variant aan willen bieden, dan is dat mogelijk binnen de subsidie die je voor het praktijkgerichte havo hebt ontvangen. Geef dit soort wijzigingen door aan DUS-I via phavo@minvws.nl. Dan ontvang je tijdig een ontheffing om het andere programma of variant als schoolexamenvak aan te bieden vanaf het schooljaar 2024-2025.
Verbinden, verdiepen, verbreden. ‘Dat zijn dé kernwoorden in het praktijkgerichte programma voor de nieuwe leerweg in het vmbo,’ zegt Dave Arts, teamleider bij Metameer Jenaplan in Boxmeer, een van de 136 pilotscholen die het onderwijsprogramma ontwikkelen. Met curriculumexpert Bas Trimbos (SLO) reflecteert hij op de eerste stappen.
Artikel Didactief Special. Curriculumbewust handelen in het vo. Bijlage bij Didactief, jrg. 51, nr. 9, december 2021
136 scholen in Nederland pionieren om een praktijkgericht programma voor de nieuwe leerweg in het vmbo te ontwikkelen. Op het Vak College Hillegersberg doen ze dat op z’n Rotterdams: de school heeft een VCH store, een winkel waar leerlingen zo zelfstandig mogelijk werken aan opdrachten uit de buurt. Kelly Nolles, docent D&P en Marloes Warnar, curriculumontwikkelaar SLO, vertellen in een tweegesprek over de essentie van het nieuwe praktijkgerichte programma.
Artikel Van Twaalf tot Achttien, nr. 10, december 2021
De invoering van praktijkgerichte examenvakken in het havo betekent veel voor de dagelijkse praktijk in de school. Elke school dient zelf de vertaalslag te maken van een examenprogramma naar een onderwijsprogramma. De onderwijsprogramma’s en leermiddelen moeten op schoolniveau worden uitgewerkt, een vaksectie wordt samengesteld, de onderwijsorganisatie wordt aangepast, PTA’s worden uitgewerkt, schoolexamens worden ontwikkeld en docenten worden bijgeschoold etc. Op diverse scholen vraagt de invoering praktijkgericht programma havo om aanpassingen in de inrichting en inventaris van de school. Deze vertaling kent niet alleen schoolinterne aspecten, maar vraagt ook om afstemming met andere scholen in de regio, vervolgonderwijs en arbeidsmarkt.