Zoeken - zoekresultaten

Het examenprogramma van het vmbo nask2.

In groep 1 en 2 ligt het accent bij het evalueren van teksten op het reageren op en waarderen van de inhoud van de tekst; aanvankelijk zijn het vooral emotionele reacties. Meestal gebeurt het mondeling, in gesprek met de leraar.

De kandidaat kan bij het verwerven van vakkennis en vakvaardigheden reflecteren op eigen belangstelling, motivatie en leerproces.

De kandidaat kan bij het verwerven van vakkennis en vakvaardigheden reflecteren op eigen belangstelling, motivatie en leerproces.

Informatie over het (gebruik van) ERK in het voortgezet onderwijs.

Hier vind je handreikingen, instrumenten en checklists die jou als schoolleider en/of als inhoudelijk kartrekker helpen.

Creatief vermogen is het ruimte geven aan een vernieuwende en onverwachte uitkomst, waarbij zowel creatief denken als creatief handelen centraal staan.

Probleemoplossend denken en handelen, fragmenten met vragen.

Ruzie

Het evalueren van teksten in groep 7/8 is vergelijkbaar met groep 5/6