Zoeken - zoekresultaten

verfijn de resultaten

Facetten

gepubliceerd

afgelopen week
afgelopen maand
afgelopen jaar
Alles

sector

gespecialiseerd onderwijs (2)
- so (2)
- vso (1)
havo/vwo (4)
- havo/vwo bovenbouw (3)
- havo/vwo onderbouw (2)
po (2)
vmbo (4)
- vmbo bovenbouw (4)
- vmbo onderbouw (2)

vak

kunst & cultuur (3)
- beeldende vorming (2)
- culturele en kunstzinnige vorming (CKV) (1)
- dans (1)
- drama (1)
- kunst en cultuur (1)
- kunstvakken 1 (1)
- kunstvakken 2 (1)
- kunstzinnige oriëntatie (2)
- muziek (1)
mens & maatschappij (2)
- bedrijfseconomie (1)
mens & natuur (1)
- scheikunde (1)

type

blog (1)
overig (297)
SLO in de media (5)
SLO publicatie (176)

leerplankundig thema

doorlopende leerlijnen en samenhang (2)
- doorlopende leerlijnen (2)
  - leerlijn (1)
  - samenhang (1)
toetsing en examens (2)
- examens (1)
  - schoolexamen (1)
- toetsing (2)
  - formatief evalueren (2)

Zoekopdracht

zoekterm

Filters

sorteren op

aantal resultaten: 479

vorige pagina pagina 1...pagina 11 pagina 12pagina 13pagina 14 pagina 15...pagina 48 volgende pagina

engelse-taal-en-cultuur-havo (pdf, 723 kB)

Behoort bij: Conceptexamenprogramma Engelse taal en cultuur - havo

SLO publicatie

11 oktober 2024

conceptexamenprogramma-friese-taal-en-cultuur-havo (pdf, 711 kB)

Behoort bij: Conceptexamenprogramma Friese taal en cultuur - havo

SLO publicatie

11 oktober 2024

nederlandse-taal-en-literatuur-vmbo-gltl (pdf, 712 kB)

Behoort bij: Conceptexamenprogramma Nederlandse taal en literatuur - vmbo-gl/tl

SLO publicatie

11 oktober 2024

nederlandse-taal-en-literatuur-vmbo-kb (pdf, 712 kB)

Behoort bij: Conceptexamenprogramma Nederlandse taal en literatuur - vmbo-kb

SLO publicatie

11 oktober 2024

nederlandse-taal-en-literatuur-vmbo-bb (pdf, 710 kB)

Behoort bij: Conceptexamenprogramma Nederlandse taal en literatuur - vmbo-bb

SLO publicatie

11 oktober 2024

voorbereidend-wetenschappelijk.pdf (pdf, 5.8 MB)

Behoort bij: Voorbereidend wetenschappelijk

SLO publicatie

17 maart 2015

Van activiteitgericht naar doelgericht werken in de klas

Uit een onderzoek van Hattie (2015) blijkt dat je als leraar meer leerrendement uit je lessen kunt halen wanneer leerlingen weten waar ze naar toe werken, waarom ze iets moeten leren en hoe ver ze zijn in het behalen van die doelen.

blog

6 november 2023