Zoeken - zoekresultaten

'bb Latijnse eindtermen'!$A$1:$H$173 'bb Latijnse eindtermen'!$1:$1 'bb Latijnse eindtermen'!$A$8:$B$146 'bb Latijnse eindtermen'!#REF! 181 180 179 178 177 176 175 174 182 173 172 192 195 171 191 1 88 173 172 87 171 193 1 86 173 172 85 171 194 1 84 173 170 169 195 168 196 1 88 173 170 87 168 197 ...

'ob Grieks leerdoelen'!$A$1:$H$98 'ob Grieks leerdoelen'!$1:$1 363 362 361 360 359 358 357 356 392 355 354 1 353 56 365 356 392 352 2 351 56 365 356 392 350 3 349 56 365 356 392 348 4 347 56 366 356 392 346 5 345 56 367 356 392 344 6 343 56 368 356 392 78 7 77 56 76 356 392 2 8 1 56 342 356 392 5...

'bb Grieks eindtermen'!$A$1:$H$173 'bb Grieks eindtermen'!$1:$1 'bb Grieks eindtermen'!$A$8:$B$146 'bb Grieks eindtermen'!#REF! 394 393 392 391 390 389 388 387 416 386 385 384 172 381 383 1 170 386 385 169 381 382 1 167 386 385 166 381 380 1 164 386 379 378 172 375 377 1 170 386 379 169 375 376 1...

Praktijkvoorbeeld van studielastverdeling Er is een aantal mogelijkheden om te komen tot een berekening van het aantal lessen contacttijd voor leerlingen. Als voorbeeld werken we steeds met de 320 slu studielast voor havo en met lessen van 50 minuten. Als de lestijd anders is valt het aantal les...