Zoeken

Richtinggevend voor het vak Geschiedenis en staatsinrichting in de onderbouw vmbo zijn in de eerste plaats de kerndoelen zoals die geformuleerd zijn voor het leergebied Mens en Maatschappij (36 t/m 47)

Afstemming tussen nask2 en verwante vakken.

Afstemming van nask2 met avo-vakken.

Afstemming van nask2 met beroepsgerichte vakken.

Wat moet ik als docent wel en niet behandelen als het om het examenprogramma gaat? Kan ik opdrachten uit de methode overslaan?

Wat moet ik als docent wel en niet behandelen als het om het examenprogramma gaat.

Wat moet ik als docent geschiedenis weten rondom het examenprogramma

Wat moet een docent filosofie weten rondom het examenprogramma

Wat moeten leerlingen in de bovenbouw voor bedrijfseconomie wel en niet leren?

Wat moet ik als docent wel en niet behandelen als het om het examenprogramma gaat? Hoeveel ruimte heb ik om zelf te bepalen of sommige interessante maatschappelijke thema’s of de actualiteit een plek krijgen in mijn lessen?