Ga naar de inhoud

sectoren
thema's
instrumenten
over SLO

home
zoeken

Zoeken

zoek

Zoeken

verfijn de resultaten

Facetten

gepubliceerd

afgelopen week
afgelopen maand
afgelopen jaar
Alles

sector

gespecialiseerd onderwijs (12)
- so (7)
- vso (6)
havo/vwo (63)
- havo/vwo bovenbouw (53)
- havo/vwo onderbouw (60)
po (62)
praktijkonderwijs (9)
vmbo (61)
- vmbo bovenbouw (52)
- vmbo onderbouw (58)
vve (1)

vak

beroepsgerichte vakken (3)
digitale geletterdheid (8)
informatica (1)
kunst & cultuur (3)
- beeldende vorming (1)
- kunstzinnige oriëntatie (1)
mens & maatschappij (2)
- aardrijkskunde (1)
- geschiedenis (1)
- OJW (1)
mens & natuur (9)
- algemene natuurwetenschappen (ANW) (1)
- biologie (2)
- natuur en techniek (po/so) (1)
- natuur, leven en technologie (NLT) (1)
- natuurkunde (4)
- onderzoeken en ontwerpen (O&O) (2)
- scheikunde (3)
- techniek (1)
- technologie en toepassing (T&T) (1)
moderne vreemde talen (2)
- Arabisch (1)
- Chinees (1)
- Duits (1)
- Engels (1)
- Frans (1)
- Russisch (1)
- Spaans (1)
- Turks (1)
Nederlands (7)
- Nederlands (7)
rekenen & wiskunde (2)
- rekenen/wiskunde (1)
- wiskunde A (1)
- wiskunde B (1)
- wiskunde C (1)
- wiskunde D (1)
toon alle vakken
toon minder vakken

type

instrument (18)
overig (55)
SLO in de media (2)
SLO publicatie (16)

leerplankundig thema

actualisatie (198)
basisvaardigheden (71)
curriculum (351)
- curriculumbeleid (253)
  - beleid op klasniveau (micro) (35)
  - landelijk beleid (macro) (136)
  - rekenbeleid (8)
  - schoolbeleid (meso) (72)
  - taalbeleid (30)
  - vakwerkplan (1)
- curriculumontwerp (9)
- curriculumtheorie & -ontwikkeling (69)
- internationaal curriculum (8)
curriculummonitoring & -evaluatie (121)
- onderzoek / evaluatie (49)
doelen (261)
- eindtermen (40)
- kennisbasis (9)
- kerndoelen (93)
- leerdoelen (14)
- referentiekader (28)
- referentieniveaus (65)
- tussendoelen (48)
doorlopende leerlijnen en samenhang (251)
- aansluiting (82)
- doorlopende leerlijnen (129)
  - leerlijn (45)
  - samenhang (76)
inclusiever onderwijs (1)
leermiddelen en ICT (57)
- ICT (18)
  - digitale beelden gebruiken (4)
  - gebruik van (ict-)hulpmiddelen (10)
- leermiddelen (38)
  - exemplarisch lesmateriaal (7)
  - lespakket (9)
  - methode (13)
- leermiddelen arrangeren (3)
omgaan met verschillen (181)
- differentiatie (91)
  - maatwerk (81)
- hoogbegaafdheid (67)
  - compacten (3)
  - verdiepen (3)
  - verrijken (4)
- kansengelijkheid (8)
- leerlingkenmerken (6)
- passend onderwijs (42)
- talentontwikkeling (83)
professionalisering van de leraar (39)
projectonderwijs (2)
toetsing en examens (558)
- examens (397)
  - centraal examen (35)
  - examenprogramma (254)
  - schoolexamen (232)
- toetsing (188)
  - centrale eindtoets basisonderwijs (2)
  - formatief evalueren (134)
  - meten en beheren van resultaten (12)
vakvernieuwing & vakdidactiek (251)
- competentiegericht onderwijs (1)
- educaties (14)
- inhouden (19)
- opbrengstgericht werken (5)
- vaardigheden (91)
  - 21e-eeuwse vaardigheden (66)
  - onderzoeken (1)
  - praktische vaardigheden (12)
- vakdidactiek (48)
toon alle leerplankundige thema's
toon minder leerplankundige thema's

Zoekopdracht

zoekterm

Filters

sorteren op

aantal resultaten: 91

vorige pagina pagina 1...pagina 8 pagina 9pagina 10

Vergelijking nieuwe categorisering van vaardigheden met 21e-eeuwse vaardigheden

De nieuwe categorisering gaat niet alleen om een andere selectie of indeling van vaardigheden, maar ook een nadere afbakening van de gekozen vaardigheden. Bovendien zijn deze vaardigheden nu explicieter geordend aan de hand van hun onderlinge relaties en met een beredeneerde verantwoording van de gemaakte keuzen.

6 juni 2024

vorige pagina pagina 1...pagina 8 pagina 9pagina 10

deel deze pagina

Delen op Facebook
Delen op LinkedIn
Delen op X
Mail deze pagina

sectoren

primair onderwijs
so
vso
vmbo
havo/vwo
praktijkonderwijs

over SLO

over SLO
contact
veelgestelde vragen
agenda
nieuws
werken bij SLO
alle SLO-publicaties
international

blijf op de hoogte

Meld je aan voor één van onze nieuwsbrieven.

volg SLO op

SLO creëert samen met het onderwijsveld inzicht en overzicht in curriculumvraagstukken voor onderwijs en overheid.

algemene voorwaarden
disclaimer
persoonsgegevens & privacy
toegankelijkheid