Zoeken

Presentatie webinar ‘Kansrijke overgang van po naar vo in coronatijd’ op 8 juni

In dit document vind je een intervisiewerkvorm om met collega’s binnen de school/scholen intervisie te organiseren over de aanpak om formatief evalueren een structurele plek te geven.

Een reactie op blog #1: de dubbele profielfunctie van wiskunde A.

Reacties op blog #2: de kleine aantallen leerlingen bij wiskunde C.

Reacties op blog #3: de kleine aantallen leerlingen bij wiskunde D.

Reacties op blog #5: ontbreken statistiek bij wiskunde B.

Reacties op blog #6

Persbericht over de eindronde van de IJSO 2021

Self-assessment grid mvt.

Deze werkvorm is een hulpmiddel voor leraren om na te gaan welke vervolgacties in fase 5 (HOE) je kunt inzetten passend bij het in fase 3 geanalyseerde probleem (WAT). De werkvorm laat je nadenken over WAT precies het leerprobleem is bij jouw leerling(en) in jouw les en HOE jij daar dan met een passende vervolgstap op kunt inspelen (fase 5).