Zoeken

Docentenflyer informatica-olympiade 2020

Dit artikel presenteert het didactisch model 'Taaldenkgesprekken in de zaakvakken' van Damhuis en Tammes (2019)

Didactisch model 'Taaldenkgesprekken in de zaakvakken'

Petra gooit meteen een driepunter - Over formatief evalueren bij het
stoepranden.

Met zijn allen over de kast: Over formatief evalueren tijdens
wendspringen

Tweede tussenrapportage monitor 10-14 door Oberon

Leerdoelenkaart Rekenen & Wiskunde, onderwerp Verbanden.

Voor de sterke rekenaars binnen 10-14 onderwijs

Leerdoelenkaart Rekenen & Wiskunde - thema Breuken voor zwakke rekenaars

Het Erasmus in Almelo heeft samen met SLO een voorbeelduitwerking gemaakt voor digitale geletterdheid.

Hoe werk ik met de leerdoelkaart 10-14 kunst