Zoeken

Topografie en aardrijkskunde in het basisonderwijs

Overzicht van de kerndoel(-en) bij elk aanbodsdoel Nederlands.

Overzicht van de kerndoelen po voor Nederlands met bijbehorende aanbodsdoelen.

Overzicht van de kerndoel(-en) bij elk aanbodsdoel bij kunstzinnige oriëntatie

Overzicht van de aanbodsdoelen bij elk kerndoel van kunstzinnige oriëntatie po

Overzicht van de kerndoel(-en) bij elk aanbodsdoel voor oriëntatie op jezelf en de wereld

Overzicht van de aanbodsdoelen per kerndoel voor oriëntatie op jezelf en de wereld po

Nicoline Tammes, leerkracht van groep 3 op IKC de Bosmark, geeft haar meetkundelessen formatief vorm. In deze beschrijving laten we zien hoe de les eruitziet, welke keuzes zij maakt en wat het effect op de leerlingen is.

Op IKC de Bosmark herontwerpen leerkrachten hun lessen om formatief evalueren in te bedden in hun lespraktijk. Dat gebeurt aan de hand van een denkraam, als hulpmiddel om de vijf fasen van formatief evalueren te expliciteren.

Inhoudslijnen met aanbodsdoelen Engels in het basisonderwijs (vervroegd) Eibo)