Zoeken

In het taalonderwijs Nederlands in po/vo gebruiken we allerlei begrippen voor bouwstenen en verschijningsvormen van taal. In deze verantwoording leggen we uit welke tien categorieën wij hanteren bij de ordening van begrippen over taal.

Nicoline Tammes, leerkracht van groep 3 op IKC de Bosmark, geeft haar meetkundelessen formatief vorm. In deze beschrijving laten we zien hoe de les eruitziet, welke keuzes zij maakt en wat het effect op de leerlingen is.

Op IKC de Bosmark herontwerpen leerkrachten hun lessen om formatief evalueren in te bedden in hun lespraktijk. Dat gebeurt aan de hand van een denkraam, als hulpmiddel om de vijf fasen van formatief evalueren te expliciteren.

Lessenserie Modelleercyclus Mechanica

Lezen als vrijetijdsbesteding.