Zoeken

Dit lesvoorbeeld, wiskunde - grafieken tekenen, laat zien hoe je een set van opgaven in je lesmethode formatief kunt gebruiken om succescriteria te verhelderen en aan te vullen, in interactie leerlingreacties verzamelen en leerling een rol te geven bij het analyseren van de leerlingreacties en hen zelf te laten nadenken over een passende vervolgactie.

Beschrijving van het kindvolgsysteem PeuterPlusPlan.

Sportieve leerlingen in de bovenbouw van vmbo bb en kb (deel 2) LO 7 2016.

Leerlingen gaan aan de slag met stroomsterkte in serieschakelingen.

Een aanvulling bij de gekozen NPO-interventie(s) zijn gesprekskaartjes die SLO ontwikkeld heeft. Die kunnen gebruikt worden om het gesprek aan te gaan over het onderwijs bij jullie op school.