Zoeken

Scholen mogen zelf bepalen hoe ze het examenprogramma omzetten in een onderwijsprogramma.

Welk stappenplan kan gevolgd worden voor afstemming met andere vakken

In het eerste blok staat de analyse centraal

In het tweede blok staat het ontwerp centraal

In het derde blok staat de evaluatie van het (tussen)resultaat centraal

Steeds meer scholen en docenten beseffen de noodzaak om aandacht te besteden aan LOB.

De kandidaat oriënteert zich op het belang van beeldende kunst en vormgeving in de maatschappij.

De kandidaat beheerst een aantal strategische beeldende vaardigheden die bijdragen tot de ontwikkeling van zijn leervermogen.

De kandidaat kan naar aanleiding van een probleemstelling – autonoom en toegepast – beeldend werk maken.

De kandidaat kan een beeldende probleemstelling verkennen, analyseren, oplossen en uitvoeren.
De kandidaat kan een werkplan opstellen, bewaken en uitvoeren, zijn werkproces vastleggen, ordenen en presenteren en erop reflecteren.