Zoeken

Eindniveaus vmbo en ERK.

Tijdens de conferentie ‘Formatief evalueren’ voegt David Nicol een nieuwe maar bruikbare dimensie toe aan het denken over feedback.

Formatief werken en feedback in dienst van diep leren. En een betere lerende is een leerling die begrijpt dat de sleutel tot leren bij hem zelf ligt: de leerling besluit tot leren, niemand anders.

Uren spenderen aan correctiewerk en feedback geven, maar vervolgens merken dat leerlingen er te weinig mee aan de slag gaan.

Op deze pagina vind je een aantal inspirerende, ondertitelde lezingen en inhoudelijke blogs met veel links naar materialen van bekende experts op het gebied van formatief evalueren.

Meer over de toezicht.

Onderwijsaanbod burgerschap (specifiek)

Onderwijsaanbod school in de samenleving

Onderwijsaanbod leerlingenparticipatie en -inspraak

Onderwijsaanbod digitaal burgerschap