Zoeken

In het rapport van de vervolgcommissie maatschappijwetenschappen (de tweede commissie onder leiding van Schnabel, Schnabel & Meijs, 2009) wordt het belang aan de orde gesteld van het gebruik van maatschappelijke en actuele vraagstukken.

De SE-domeinen F en G zijn van een andere orde dan de domeinen B tot en met E waarin telkens een hoofdconcept met bijbehorende kernconcepten en een bepaalde context centraal staan.

Voor het schoolexamen staat het de docent vrij om met een eigen invulling te komen van domein G, alleen de eindtermen uit het examenprogramma staan vast. In deze toelichting vind je een aantal zaken waarmee je rekening kunt houden als je dit domein vormgeeft.

Voorbeelden van schriftelijke toetsen bij Nask2.

Voorbeelden van practica bij Nask2.

Voorbeelden van praktische opdrachten bij Nask2.

Informatie over het sectorwerkstuk bij nask2.

Voorbeelden van praktische opdrachten bij nask2.

Een toetsmatrijs helpt de inhoud en het aantal opgaven van een toets in kaart te brengen.

Informatie over de opdrachten/opgaven van leesvaardigheid.