Tussen wal en schip. Wiskundig-didactisch onderwijsonderzoek in Nederland

Dit onderzoeksrapport bevat drie belangrijke onderdelen:

1. een inventarisatie van de stand van zaken van wiskundig-didactisch
   onderwijsonderzoek in Nederland, van behoeften, thema’s en vragen op dit gebied uit het veld, en van manieren waarop de opbrengst van dergelijk onderzoek wordt gevaloriseerd;
2. een inventarisatie van fondsen en middelen voor wiskundig-didactisch onderwijsonderzoek, als ook van de succes- en mislukfactoren van acquisitie binnen deze fondsen;
3. een voorstel voor vervolgstappen die Platform Wiskunde Nederland kan zetten voor het vergroten van steun voor de acquisitie, uitvoering en valorisatie van wiskundig-didactisch onderwijsonderzoek in Nederland.