Zoeken - zoekresultaten

Criterialijst_evalueren_ontwerpeisen.docx (docx, 103 kB)

Criterialijst evalueren ontwerpeisen Toelichting Om te achterhalen of uw les(senreeks) daadwerkelijk beantwoordt aan uw geformuleerde ontwerpeisen , en om na te gaan om de les(senreeks) ook logisch in elkaar steekt, is het nalopen van een criterialijst een goede evaluatieactiviteit. ...

Behoort bij: Criterialijst evalueren ontwerpeisen

overig

28 juli 2015

De-taal-van-natuurwetenschappen.-Hoe-daar-in-de-klas-mee-om-te-gaan.pdf (pdf, 371 kB)

Behoort bij: De taal van natuurwetenschappen Hoe daar in de klas mee om te gaan

overig

20 juni 2016

Determinatie_instrument_-_Variant_4.docx (docx, 74 kB)

Variant 4: determinatie-instrument voor de docent, gebaseerd op RTTI van Docentplus (Drost & Verra, 2013) RTTI is in de eerste plaats bedoeld als ontwikkelinstrument en taal over leren. RTTI staat voor reproduceren, training, transfer en integreren. RTTI kan ook voor determinatie worden gebruikt,...

Behoort bij: Determinatie instrument Variant 4

overig

6 juli 2017

didactief-jongens-hebben-regels-nodig.pdf (pdf, 116 kB)

Behoort bij: didactief jongens hebben regels nodig

overig

13 augustus 2015

Docentenhandleiding-lessenseri-drones-in-het-leger.pdf (pdf, 627 kB)

Behoort bij: Docentenhandleiding lessenseri drones in het leger

overig

19 december 2016

Een-clip-als-digitale-spreekbeurt.pdf (pdf, 67 kB)

Behoort bij: Een clip als digitale spreekbeurt

overig

17 juni 2016

Een-betoog-over-laaggeletterdheid.docx (docx, 81 kB)

Suggestie les / lessenserie Een betoog over laaggeletterdheid Schooltype, leerjaar 5 vwo Tijdsinvestering 4 lessen Typering GLS lezen om te schrijven schrijven om te lezen genre/register centraal vertrekpunt inhoud andere vakken Leerlingen analyseren en gebruiken argumentatieve teksten om een ...

Behoort bij: Een betoog over laaggeletterdheid

overig

5 januari 2017