Zoeken - zoekresultaten

Bewerking les / lessenserie uit een leergang Een advertentie voor een nieuwe tablet schrijven, Talent onderbouw, vmbo-kgt, leerjaar 2 Schooltype, leerjaar vmbo-kgt, leerjaar 2 Tijdsinvestering 2 lessen Typering GLS lezen om te schrijven schrijven om te lezen genre/register centraal vertrekpu...

Bewerking les / lessenserie uit een leergang Een persoonlijk verslag schrijven, Talent, bovenbouw havo, cursus Beschouwen Schooltype, leerjaar havo-4 Tijdsinvestering 3 lessen Typering GLS lezen om te schrijven schrijven om te lezen genre/register centraal vertrekpunt inhoud andere vakken In d...

Tips en aanwijzingen voor het analyseren en interp reteren van leerverslaggegevens Kijk de leerverslagen na en stel per vraag de scores vast. Als het leerverslag door leerlingen is gemaakt bekijk op welke punten de leerverslaggegevens overeenkomen met wat u in de basisvisie heeft aangegeven me...

Tips en aanwijzingen voor het analyser en en interpreteren van toetsen Bij het analyseren van toetsen gaat het niet alleen om het aantal voldoendes en onvoldoendes. Door toetsen zorgvuldig te analyseren kunt u bepalen waar leerstof verbeterd moet worden, welke vormen van ondersteuning u moet bied...

Voorwoord In onderstaande tekst wordt subdomein C 1 toegelicht. Dit subdomein vormt onderdeel van het schoolexamen. De toelichting is geschreven d oor een werkgroep bestaande uit twee leden van de VECON en zes docenten uit het veld. Dit gebeurde onder leiding van Marc den Elzen , leerp...

TOETSPLAN cohort : . school jaren : . Toets /opdracht 1. 2. . 3 . 4 . Proces (leidend tot product) Product Competentie-ontwikkeling Groeps- of individueel cijfer? Feedback moment ( Ja/nee ) Wie beoordeelt (mee)? ( Docent/peer/student/ externe beoordelaar) Toets /opdracht 5 . 6. ....