Zoeken - zoekresultaten

Criterialijst evalueren ontwerpeisen Toelichting Om te achterhalen of uw les(senreeks) daadwerkelijk beantwoordt aan uw geformuleerde ontwerpeisen , en om na te gaan om de les(senreeks) ook logisch in elkaar steekt, is het nalopen van een criterialijst een goede evaluatieactiviteit. ...

Bewerking les / lessenserie uit een leergang Een advertentie voor een nieuwe tablet schrijven, Talent onderbouw, vmbo-kgt, leerjaar 2 Schooltype, leerjaar vmbo-kgt, leerjaar 2 Tijdsinvestering 2 lessen Typering GLS lezen om te schrijven schrijven om te lezen genre/register centraal vertrekpu...

'Checklist Gezonde Leefstijl'!#REF! image1 26 25 12 13 14 15 16 17 18 19 35 9 36 10 37 38 24 30 6 46 1 47 2 20 3 7 4 8 5 26 12 13 14 15 16 17 18 19 11 29 0 22 1 41 2 45 3 23 21 42 40 28 4 43 5 27 39 44 31 34 32 33 'Checklist Gezonde Leefstijl'!$C$19 A 'Checklist Gezonde Leefstijl'!$A$21:$A$2...

Hoe formuleren we een gezamenlijk e visie? Samen een visie onder woorden brengen Het is niet altijd eenvoudig om je visie onder woorden te brengen , maar je visie staat centraal in je leerplan. Aanknopingspunten hiervoor vind je in de dagelijkse onderwijspraktijk . Door jouw punten en die...

PERSBERICHT 19 juni 2021 Allie Zong wint nationale eindronde voor International Junior Science Olympiad AMERSFOORT/DUIVEN Allie Zong (15 jaar), 3-vwo leerling van het Lorentz Casimir Lyceum in Eindhoven, heeft de nationale eindronde voor de 18 e International Junior Scienceolympiad (IJSO) gewo...

PERSBERICHT 19 juni 2021 Allie Zong wint nationale eindronde voor International Junior Science Olympiad AMERSFOORT/DUIVEN Allie Zong (15 jaar), 3-vwo leerling van het Lorentz Casimir Lyceum in Eindhoven, heeft de nationale eindronde voor de 18 e International Junior Scienceolympiad (IJSO) gewo...

De mammoetjacht Lesvoorbeeld kritisch denken voor het vak geschiedenis SLO, augustus 2020 Vak / leergebied Geschiedenis Schooltype / afdeling Voortgezet onderwijs Leerjaar Brugklas (deels) en Tweede Fase Tijdsinvestering Een a twee lesuren Vakinhoud Historisch denken en redenen:...