Zoeken - zoekresultaten

Drie manieren waarop je taaldomeinen met elkaar kunt verbinden in je lessen

Een tweede ontwerpprincipe om taaldomeinen  met elkaar te verbinden in je taalles is focussen op betekenisvolle relaties tussen die domeinen.

​De essentie van een functionele leestaak is dat de leerling echt belang heeft bij het lezen, bij het verwerven van informatie uit de tekst. Ga uit van bestaande teksten en zoek binnen de context van het onderwerp naar een realistische opdracht waarbij de informatie uit de tekst(en) onmisbaar is. Of ga uit van een (actueel) thema of probleem dat leerlingen interesseert en zoek daar teksten en een passende opdracht bij.

Het Europees Referentie Kader (ERK) is een systeem van niveauomschrijvingen voor de moderne vreemde talen. Het verschaft een gemeenschappelijke basis voor de uitwerking van leerplanrichtlijnen, lesprogramma's, leermaterialen en examens in heel Europa.

Het ERK is een systeem van niveauomschrijvingen voor de moderne vreemde talen.

Het Europees Referentie Kader (ERK) is een systeem van niveauomschrijvingen voor de moderne vreemde talen.