Zoeken

Met het oog op de actualisatie van de kerndoelen en eindtermen heeft expertisecentrum SLO de huidige situatie met betrekking tot het erfgoedonderwijs in kaart gebracht. De analyse kan helpend zijn om de rol van erfgoed in het onderwijs een meer herkenbare plek te geven.

Dit vergelijkingsdocument hoort bij de conceptexamenprogramma's wiskunde vmbo.

Statnotitie voor de actualisatie van kerndoelen Nederlands.

Startnotitie voor de actualisatie van kerndoelen rekenen en wiskunde.

Dit kader geeft de verdeling van ontwerpruimte van examenprogramma’s aan, wat bijdraagt aan evenwichtige en niet overladen onderwijsprogramma's.