Zoeken - zoekresultaten

Inhoud!$A$1:$H$74 Inhoud!$1:$1 Kern Subkern CE Leerdoelen bb Leerdoelen kb Leerdoelen gt Geschiedenis en staatsinrichting van Nederland sinds 1848-1914 X 8.1.5. Je noemt de namen van de Nederlandse staatshoofden in de periode 1848-1914 en plaatst hen in de tijd: Willem II, Willem III en Wilhe...

Leerverslag In dit document vind t u : l eerverslag van leerlingen ; l eerverslag van docenten . Leerverslag van leerlingen Om te achterhalen wat leerlingen geleerd hebben en of ze de doelstellingen hebben gehaald, kunt u ze vragen een leerverslag te maken na afloop van de les. Afhankelij...

Suggestie les / lessenserie Haaai meneer de directeur - Schrijven van een zakelijke brief Schooltype, leerjaar Vmbo bb/kb bovenbouw, vmbo-t klas 2 Tijdsinvestering 3 lesuren + huiswerk Typering GLS lezen om te schrijven schrijven om te lezen genre/register centraal vertrekpunt inhoud ander vak...

3. Data verwerven Onderzo eksvragen en toevalsvariatie in aselecte steekproeven uit een bekende populatie (n ormale verdeling) Boekje 3 havo wiskunde A, domein E : Statistiek Verantwoording left 33020 2015 , SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Dit lesmateriaal i...

251184 6866255 0 0 Eisen aan de leeromgeving voor uitdagend onderwijs Soort instrument Informatie en i n vuls c hema. Doel Het samenstellen van een pakket van eisen waaraan een leeromgeving voor uitdagend onderwijs moet voldoen. Leerplancomponent Leeromgeving op micro-niveau Vragen waar u ...

Je zal de spitsmuis maar zijn.. Opdracht : Analyseren 1. Inleiding Bij deze opdracht gaan de leerlingen zelf een voedselweb maken met behulp van gegevens over organismen. Aan de hand van het zelfgemaakte voedselweb beantwoorden de leerlingen analysevragen. Er worden veranderingen aangebracht in ...